Historia grupowania umiejętności

1. Który wynalazł grupowanie umiejętności?
2. Kiedy w nas zaczęło się grupowanie umiejętności?
3. Kiedy grupa umiejętności rozpoczęła się w Wielkiej Brytanii?
4. Dlaczego grupowanie umiejętności jest kontrowersyjne?

Który wynalazł grupowanie umiejętności?

Grupowanie umiejętności w systemie edukacji publicznej nie było regularnie wdrażane, dopóki ruch testów psychicznych na początku XX wieku. Alfred Binet wyprodukował instrument, który został utworzony w celu zidentyfikowania studentów poniżej średniej, którzy wymagali alternatywnej formy edukacji.

Kiedy w nas zaczęło się grupowanie umiejętności?

Grupowanie uczniów według umiejętności było źródłem kontrowersji w amerykańskiej edukacji publicznej niemal od momentu powstania praktyki pod koniec lat 60. XIX wieku.

Kiedy grupa umiejętności rozpoczęła się w Wielkiej Brytanii?

Przyjęcie ustawień w szkole podstawowej (zdolność uczniów pogrupowana w różnych klasach dla poszczególnych przedmiotów) pojawiła się w latach 90. XX wieku jako sposób na podniesienie standardów.

Dlaczego grupowanie umiejętności jest kontrowersyjne?

Grupowanie umiejętności jest kontrowersyjnym tematem w edukacji. Niektórzy zwolennicy twierdzą, że jest to niezbędne narzędzie, aby zapewnić, że wszyscy uczniowie otrzymają zindywidualizowane instrukcje, których potrzebują, aby odnieść sukces. Inni twierdzą, że grupowanie umiejętności jest formą segregacji, która może prowadzić do śledzenia i stygmatyzacji.